民盟中央认为，当时高职院校大学生工作难的一个重要原因是高校在人才培养上与商场需求脱节，部分毕业生具有的常识和才能与用人单位的实际需求不相符，然后呈现了大学生难工作和用人单位招不来所需人才的两难局势。加强校企协作，让高校和用人单位在育人和用人问题上对接是处理大学生工作难的重要途径。而现在校企协作依然面临着许多问题，如政府有关方针有待完善；教育系统所体现的政府行为比较多，大学办学的方法选择要遭到多方面的约束,无法习惯商场的需求独当一面办学；校园与企业的协作在实际操作过程中，对责、权、利没有清晰的规矩，两边无法树立长时间、安稳和互利互惠的协作机制，企业的积极性缺乏等。这些问题的存在使许多校企协作难以深层次推行，限制了校企协作的深化、持续、健康开展。

　　校企协作教育是一种新的教育方法，它与传统的教育方法有差异。为此，需求从系统、机制、方法上进行改革，关键是树立和完善科学的机制，以立异的思想展开校企协作教育。

　　1.加强政府的微观调控功能。政府应加强对院校和企业的微观办理，除在技能和工作教育中持续承当拟定方针、供给经费、和谐联系、拟定规范等职责外，一起也要关怀工作教育一切的微观和微观问题，规范和促进校企协作的开展。

　　2.加大对高级工作教育的投入力度。高级工作教育因为在实习基地设置、实习设备置办和实习损耗上所需经费要比一般高级教育高得多，因而，教育经费缺少愈加严峻。加大政府对高级工作教育出资力度，一起要调整一般高级教育与高级工作教育公共教育经费的分配结构，供给公正的教育财政方针。

　　3.在法令层面临工作企业参加工作教育拟定辅导方针、准则和详细的、可操作性的方针法规和施行规矩，对校企两边在施行校企协作中的责、权、利进行清晰表达。使工作教育相关方针法规对企业参加工作教育具有约束力和驱动力。我国现有的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国工作教育法》、《中华人民共和国高级教育法》、《中华人民共和国工作促进法》等法令触及高级工作教育的内容多是方针性的、准则性的。为了完善我国高级工作教育法令法规，进步高级工作教育的位置，使高级工作教育有全面的威望法规的保证，能够考虑出台一部《高级工作教育法》，把高级工作教育的性质、使命、办理职责、办学、培养方针等用法令方法定下来；拟定并完善工作资格规范和工作规范及其施行细则，协助我国树立与现在商场经济环境相习惯的现代工作教育准则系统。一起，主张拟定《校企协作教育法》来辅导校园与企业的协作，进一步清晰和规范政府、校园、企业在校企协作教育中的职责和责任。

　　4.制定优惠方针调集参加协作教育企业的积极性。校企协作教育不只校园要添加资金投入，并且也需求参加协作教育的企业投入，这些都需求政府在校园收费、企业交税等方面制定相应的方针法规，例如校园能够自主确认收费规范，对校企协作在资金、人力、设备运用等方面有必定支付的企业，国家在税收上处以相应的优惠，对成绩卓著者予以奖赏等。能够学习德国校企协作返税方法、由政府公共财政予以“实报实销”的经历，树立我国的工作教育返税准则，以此减轻企业、校园和学生个人的担负，让企业既乐于也有才能参加校企协作。

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